江栀因为工作的问题决定选择下乡当老师，她本来只想支教三年，然后就回到大城市，但是当地农村的学生使她无法忘怀，在故事结尾中，她已经在乡村教学六年了。

然后她和她的男朋友徐杰的感情也是越来越淡了。是一个很正常的问题，因为不管多少的感情在这种漫长的等待中都会被磨灭，他们俩的圈子已经无法重叠了，比如江老师由于长时间在这种地方生活，离她以前的生活圈子会越来越远，然后双方都会有种陌生感，相对来说徐杰也正在经营家族的企业，正在努力的打拼自己的事业，他和江栀老师之间的共同语言也会越来越少。

无疑问江栀是会回到大城市的啊，在这个乡村教书一辈子可能性是比较小的，但是最少他目前是舍不得离开这些孩子的。

在偏远的山区，重男轻女的思想是根深蒂固的。陈婷的爷爷奶奶的选择实际上就是他们思想的一种悲剧吧，捡来的儿子，以及捡来的孙子身体都有问题，这恐怕就是悲剧中的悲剧了。

陈婷的母亲在看到这个“儿子”的时候就可以想到自己公婆，这个孩子还不如自己的丈夫，那么她想到自己的后半生，终于崩溃了，选择了这种方式作为激烈的抗争。

更悲剧的是这个孩子，被亲生父母遗弃，被所谓的母亲所杀害。

故事还是一个开放性的吧，因为徐杰和她的感情在经历千难万阻再也没有对方父母拦阻的情况下，已经处在分手边缘。但是还没分手，必定只要有一个人选择退让，那么希望还是有的。

结尾“花香已在鼻端”很有暗示性。