可能说“坏学生”更合适一些，可是我觉得这个词语有些不对，学生无所谓好坏，坏的不过是人心罢了，反而“反派”这个词语更加贴切。

李良同学似乎就是天生自带反派气质。他的个子不是很高大，有些矮小，人也瘦瘦的，可他的精力近乎无穷，以至于班主任对付他不得不用一半精力。同学们反而无所谓，因为他的调皮捣蛋从来都不是那种欺压别人。

其实我应该认识他特别早，他的妈妈是我学前班的老师，长相也是娇小可爱，非常的温柔，不知道为什么她的儿子反而这么调皮。也许就是因为太温柔才让他没有好习惯吧。

进了小学之后，李良同学跟他妈妈回了他们村，我们就没到见到了，再见已经是初中了。

在老师心中，李良同学是一个不折不扣的“小魔星”。他不爱学习，课堂上总喜欢自己摆弄一些东西。老师讲课的时候，如果他很安静，说明他肯定在搞小动作。如果有说话的声音，肯定有他一份，因为他总能把身边的同学带着一起谈天说地。

不知道他为什么总能找到那些有趣的话题，而且还能做到所有的话题都跟学习无关。课堂上已经是这样了，成绩就更无法满意了，基本上常年倒数，但是他毫不在意，每天仍旧是非常开心。

我记得最清楚的事情就是有次他没有得到老师的允许，私自逃课回家了。这下可闯下了大祸，班主任找到他之后，雷霆发怒，拿根棍子狠狠地收拾了他一顿。你以为他反省了吗，打完之后他依旧乐呵呵的，看不出一点得到了教训的意思。真是可怜又可气。

虽然他很调皮，也经常挨打。但是他从来不跟老师对着干，挨揍的时候也是老老实实地挨揍。揍完也不难过，一下课还是和同学们开心地玩耍。

再后来遇见就是毕业了，也是多久，大家同学聚会了一次。我又遇见了李良。他还是老样子，长得结实了许多，个子还是不高，不过气质已经和初中的时候大不一样了。胳膊上有些纹身，同学们对他有些隔阂了。其实也不只是跟他，毕竟初中毕业这么久了，大家肯定多少都有些隔阂。

他还是跟以前一样有些闹腾，他初中毕业就没有再读书了。走上社会之后已经磨平了棱角，性子虽然还是那样，但是看得出来，吃过不少的亏。

我听同学说，他毕业之后混了一阵社会，打过架，游离在黑白之间，也干过一些社会上的事情。但是对同学的求助十分热心，看得出来他对同学还是很上心的，也许他把自己的纯朴留在了过去，留在了初中时段。

那次聚会我们也见到了之前的班主任。他对班主任说，等我的孩子长大了也给你带。大家都愕然。可能是对于过去自己的一些反省，也可能仅仅是开个玩笑，只是我更愿意相信前者。

李良同学不爱学习，平时也总让家人老师操不完的心，可是他从来没有做过很出格的事，也没有伤害过班级同学。反而毕业之后一直念及读书时代的友谊，这样的反派远比那些成绩优异的同学要纯真得多。

我从来不认为他这个学生时代的反派多坏，正与反很多时候不过就是人们的定义，也许换个角度，正反就能够逆转。就算不换角度，也许只需要一些时间来证明，冲刷掉外面的修饰，看到里面，才能够看得清谁是正派，谁是反派。