1、和培西一起旅行：9.5

我看到作者是上一轮《地铁二号线》的作者的时候挺惊讶的，因为这篇文的水平比《地铁二号线》提升了不止一个层次，从结构到语言到技巧到立意。但仔细想想，其实《和培西一起旅行》也是一个互相救赎的故事。

这篇文章的明线是岑曾意外接了一位自闭少年的补习课程，通过努力打开少年的内心，帮助少年找到前进的方向。

暗线是岑晨一直背负着父母死去的负罪感，带着强迫性质的推动自己走在正能量的道路上，通过和少年的相处重拾快乐的本质，进而放下包袱继续前进。

我先说一下这个文章哪里有问题，以及可以怎么改吧，因为需要调整的部分不难，也不是很多。

一个是自闭症的设定。我对这个病不是非常了解，但看过一些报道，真正的自闭症终其一生可能都无法和人正常交流，语言能力和理解能力都很弱，目前能够治疗到的状态就是恢复简单的沟通。所以要么减少小远的语言，多用细腻简单的动作表示，要么改人设，换成自闭倾向、自闭情绪。

二是文章结构的问题。首先，一开始读文我以为岑晨帮助小远是主线，岑晨脱下包袱是副线，后来发现不是。主人公是岑晨，岑晨脱下包袱不是因为小远的生活理念给了他启事，而是培西给了他启事。培西是个单纯享受做好事的乐趣的小火车，最终和父亲的期待合二为一，让他修正了前进的方向。故事真正要讲的是这个，所以它不是副线，而是暗线。

既然是暗线，我们看一下结构，暗线情节推动是：补课（人设背景）+职场投诉（冲突情节）+旅游（解决问题）。补课前前后后4500多字，职场问题的解决1300多字，解决问题3000字。看到问题了吗？明线上你结构还看着没什么，但暗线却头重脚轻。如果是主线强、副线弱，副线结构失衡没关系，因为它本来就是“副”的，是辅助主线用的。但是明暗线则不行，因为暗线才是你的初心，你的根本。所以我会建议你把补课部分至少砍掉一半，然后我倾向于加入职场冲突部分岑晨的性格心理。这部分你写得很隐晦，写到位了，我看懂了，但这是岑晨不堪重负的爆发的基础，是后期旅行出走的原因，所以我觉得可以写得明一点，方便读者捕捉岑晨的心理波动。

除了这两个点我觉得比较重要，其他都很好。

我尤其要说，你笔下的岑晨是我最喜欢的岑晨形象。所以我想为他多写几笔。

《和培西一起旅行》里的岑晨，简直和《官运十年》里的林海的人物塑造一样成功，精准到位，层次丰富，充满回味的余地。

岑晨其人，并不像他表面上那样是一枚乐观坚强、内心正能量爆棚而向外辐射的小太阳。

相反，他是敏感、谨慎而自卑的。在按门铃前的忐忑、紧张；在被质疑补课老师资质的时候婉辞工作用的那种体贴的措辞，报自己学校名字时都用的“轻声”，“什么事都闷在心里，让人想关心也找不到由头。”他的体谅、懂事，就像一个害怕被厌弃的孩子不得不披上的保护层，在毫无背景，毫无依靠的人群中挣扎求生。

同时，岑晨身上有寒门农家子的节俭和自尊，也有少年人的单纯和刚强。被误解为送礼时的尴尬；被顶头上司撞破自己打零工的窘迫；连大学助学金都不愿意接受；读书要读到最好，工作也要做到最好；工作后兼职补习也要加入助学人士的行列；不在乎转正与否（岑晨僵硬的身体放松下来，“吕哥本来就比我有经验……”）却不能接受陷害和冤枉，“招呼也不打”就走。

比谁都努力，比谁都勇敢，也比谁都敏感的岑晨，十年如一日背负着他给自己套上的枷锁、疲惫到沾床即睡的岑晨，磕磕绊绊地成长、争取对得起每一个善待自己的人的岑晨，背负了父母去世的罪恶感，亦背负了善意带来的新的“债务”，如同苦行僧般逼迫自己优秀、懂事、自立，因为在他的理解里，这样才能对得起父母的期待和善心人的付出。

十年后，在和小远一起看动画时的岑晨羡慕培西，喜欢培西那种只因为获得做好事的快乐而奔跑的力量，那是岑晨对人生新的领悟，于是在梦里，爸爸说的“好好活下去，要幸福啊”变成了“跑慢一点，小心摔倒”。

跑得慢一点，为自己而奔跑，为单纯的快乐做一个好人，以及，小心摔倒。

这是我听过的一个寒门孤子对自己和爱护他、关心他之人最负责的承诺！

2、拔牙：8.7

3、生杀：8.5

4、手机：8.3

5、初吻：7.2

其他四篇我不一一评了，其他评委的意见都写得很好，大多数顺序都相差无几，小区域浮动，可见本轮争议不大。是的，我偏心了，但不是你们的问题，是我的问题。这两天特别困，如果其他评委的评论意见和我分歧很大，我会坚持评。但我看了一圈儿，他们把我想说的好的坏的都说尽了，所以，大家可以自行吸收提高写作的意见。

最后我想说：

帖子写成什么样，自己心里没点儿数是不成的。

初吻的作者，既然你放弃一区争精，临时改为二区争精，应该是知道在一区没有什么希望的，所以这种情况下不要争细枝末节的东西了，别人说什么你就受着，受不了就别看。等你写出好帖子来，如果还有人说你不好，自然会有人给你撑腰。

顺便说一下，你这样临时改去二区参评是无效的，因为我们分数都已经打了提交了，二区评委没有看过你的帖也没有打过分啊~~