继续手滚键盘ING~

在开会前，能水几个是几个~

因为早上人都不在，所以例会改成下午了，一声叹气啊~

现在来说第三篇《神知吾知》。

这篇文章的脉络还是很清楚的，讲的是大学辅导员和学生的故事。

学校要组织一次活动，然后学生们要准备节目，老师要帮助学生们一起准备。

老师自然想的是政zhi性，因为要求高大全，与伟光正，就和我们现在单位准备节目一样。

但是学生们想的，更多的是创造性，毕竟他们还年轻，思想站位肯定没有老师那么高，这也是他们的年龄所导致的。但我觉得，年轻人身上的创造力，要远远比站位来得更重要，毕竟年轻人身上最可贵的，便是创新和热血。

所以，这是本文里出现的第一个矛盾。当然，这篇文章里的赵大鹏，就将年轻人身上的中二和热血展现的很淋漓尽致了。老师让他写检讨，他说自己没错，不知道检讨怎么写。老师指出他作品里的问题，他说这样更合适，而且还真的把作品在不告知老师的前提下放到了舞台上。

现实生活中，赵大鹏这样的学生应该是绝无仅有的，所以这也是我看得觉得有些出戏的地方。还有的出戏的地方就是那个卡姿兰大眼睛，以及男孩子总是爱眨眼，这属于卖萌嘛~

最后作者其实文笔不错的，不过在一些过于专业的地方没必要用那么多语句，因为真正深入了解谱曲编曲的人还在少数，可以科普个大致，没必要深入写那么多，这样反而看文章时觉得废笔有些多。