主题：[C2区-26-3-2]小妹乌梅亲启（二区参评）  

小妹乌梅亲启：

樱桃城一别，数月有余。自叶落起，思乡之情日甚，吾始有动笔书信之念。然心神课业两相侵，力有不逮，苦课题之繁重，急导师之催促，终不得捉笔之时，昏昏然竟至年末，得小妹家信，欣欣然多有愧疚，家父时醉酒而抱恙，数度卧榻，自我外出求学后，家中重担便落于你身，你未及桃李却勉为担负家庭之责，想来也是难过。

小妹芳华之年，巧于工匠技艺，又通大吕黄钟，此愚姊所不能及也，你所赠之亲作曲谱吾亦有弹奏，神色俱有美感，时若风吹流云，时若山水一色，仿佛间见怪石立于山涧，陶陶然闻流水之声不绝于耳，足见妹之心境开阔，汝能于锻造之躁动中悟出静谧之神采，于天真之烂漫年华得窥不争之天道，更当常存感恩之念。

择校一事，家父多有提及，望我能劝说与你，而我非说客，亦不存逼迫之愿，盼小妹能戒躁细读。

你我皆身出工匠世家，自牙牙学语起便以机械之声入眠入梦，金石火药，味满衣表，熔岩矿材，浸入血脉，累日累月，非一日断绝可也。国立科大，为我母校，治学严谨，人才辈出，家父之意乃是你我同承一家一派，精修锻造之工艺货于当下乱世，再壮家门之声势，耀门楣之光彩。

你心你愿，系于丝竹，姊赞叹不已。时下城垣破败，礼崩乐坏，淫词浪语，横行于世，纵欢愉之情，轻静心之念，乐于书仇恨之宣泄，耻于谈天下之大同，悖逆如斯，正是否极泰来，再起鹿鸣之声，以天籁之音斧正人心之时。

然愿景虽好，而世事难从人愿，前番谈及之私立艺术学院，学风远异于从前，师生轻怠学业，已是常态，女子不自洁而攀附官僚商贾者，亦常见于报纸为读者所麻木，学子聚众吸毒之丑态，常使吾与家父担心于你。孟母三迁，不无道理，你之品格，姊笃定信之，能出淤泥而不染，乃美事一桩，然君子不立危墙之下，若受环境繁杂之困，有无黑白机变之能，存抱朴守拙之觉悟，盼吾妹能静问于心，此其一也。

世人读书，皆为择业能得称心意，此事非说教，却亦并非全无道理，琴棋书画，琴为首善，音律才学，本为修身之最重，现今却难货于俗世，若执念以之为业，又可分二途，一者为乐手，倾丝竹演奏及声歌技巧之能，博众人之喝彩打赏；二者为编曲，谱心境于笔下，集各家之巧为合奏，造布景于琴弦，映神韵于影视动漫，以吾观来，吾妹之才情偏于其二，若有意司编曲之责，当以修心为始，逐名利为末，存乐心为本，长音巧为末，不可舍本而求末也，此为其二。

乐经有云，凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感於物而动，故形於声；声相应，故生变；变成方，谓之音；比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐也。乐者，音之所由生也，其本在人心感於物也。

本末之争外，若修编曲，更当有观天仰地之视界，琴瑟琵琶，如何相争而不乱，列诸乐如排兵布阵，当有系统之法，声调应和，亦在数学解释之内，姊愚见，工科之学习未必冲突于音乐感悟，反有裨益尔，此其三也。

小妹天资聪颖，全科全才，但若思虑汝之应试才能，国立科大易于艺术学院，舍易而求难，若非必要之时，余以为不足取，此其四也。

笔落于此，絮絮已至千字，才觉多劝解之言，少关心之语，若有以上训下之态，望妹海涵，勿冲撞你我金兰之谊。其中言语，仅为一家之言，汝若决意报考艺校，姊也必全力支持，新得奖学金若干，也于书信一并寄去，为你备考所用。

同拜问家父安康，切勿多饮，吾新得佳酿数坛，归乡时当一并带回。

不肖女、愚姊乌茜顿首

废土新元三十五年冬末于卡尔文学院

小妹乌梅亲启：

闻小妹考入科大，喜不自胜，又忧家父所选科目不称你心，反成乐极生悲之事。

来信粗阅后，余以为，家父所选之科目均出其意，你既考入科大，也于家庭有了交代，即已成年，不必再事事看长辈之脸色做决断，听闻科大新开科目音乐治疗，或称汝心，若有意面试，妹可自行决断。

汝信中谈及放弃音乐学习一事，大可不必，默罕默德曾言，若身有二饼，愿取其一与水仙相易，饼与水仙，委实并不冲突，且科大音乐社团名动樱桃城，近水楼台，此机缘错之可惜。

随函夹带推荐信两封，一封修与音乐治疗系，其系主任为家姊之学长，相交甚厚，一封修与音乐社团，其指挥为家姊之学弟，才情品格，其为当世之翘楚，汝若师从编曲于他，吾心安。若妹厌恶家姊之自作主张，此物亦可弃之不用。

以上诸言，皆为姊妹私密，切记勿传于外，尤其万万牢记对家父密之。

愚姊乌茜

废土新元三十六年处暑于卡尔文学院