主题：狼埔军校第55届『伏天叙事』第四轮B队夏夜追凉纺锤轰Ｅ队饿了吗散文02：处暑  

三伏天的太阳怕什么，6岁的孩子本身就是太阳。

他们的世界是炙热的，包括身体和内心。

他们停不下来，他们在他们的世界里肆意洒脱。

6岁的夏天，是快乐律动的夏天。

12岁的夏天懂了安静和羞涩。

12岁，可以安静地聍听一个故事，可以安静地听风声。

12岁依然是天真活泼的孩子，脱个精光跳进河里与水嘻戏，但是，不知道从什么时候起，开始害羞了。

18岁的夏天可以算作是人生中一个段落的节点，除了高考后的放飞同，更多的是思考。

24岁的夏天开始参加工作，工作多了，琐碎的事情就多了，所以对夏天的感悟就少了。明明离得那么近，却总是想不起来。这不奇怪，仅仅是因为24岁的生活有了更多值得记住的东西，这些植入记忆里的它会深刻得让你忘记了存在的时间点。

文字的叙事结构我很喜欢。

我想的是，如果内容再丰富点就更好了，我说的丰富不是指要写很多事，比如写写6岁时到底玩的什么游戏，写写排排坐在石墩上的样子。比如写写12岁时见到姑娘时是如何钻进水里的……

好像扯得有点远，我是来轰的，不是来评论的哈，不好意思，我这纯粹就是在东拉西扯地凑字而已。

那么这篇字是谁写的呢？

有点像步月，有点像浅止，像十画？於陵葵，或者蓝夜野火，再不然就是岂在朝夕。

5选1，结果到底是什么，瓜瓜应该知道。