继续手滚键盘ING~
在开会前,能水几个是几个~
因为早上人都不在,所以例会改成下午了,一声叹气啊~
现在来说第三篇《神知吾知》。
这篇文章的脉络还是很清楚的,讲的是大学辅导员和学生的故事。
学校要组织一次活动,然后学生们要准备节目,老师要帮助学生们一起准备。
老师自然想的是政zhi性,因为要求高大全,与伟光正,就和我们现在单位准备节目一样。
但是学生们想的,更多的是创造性,毕竟他们还年轻,思想站位肯定没有老师那么高,这也是他们的年龄所导致的。但我觉得,年轻人身上的创造力,要远远比站位来得更重要,毕竟年轻人身上最可贵的,便是创新和热血。
所以,这是本文里出现的第一个矛盾。当然,这篇文章里的赵大鹏,就将年轻人身上的中二和热血展现的很淋漓尽致了。老师让他写检讨,他说自己没错,不知道检讨怎么写。老师指出他作品里的问题,他说这样更合适,而且还真的把作品在不告知老师的前提下放到了舞台上。
现实生活中,赵大鹏这样的学生应该是绝无仅有的,所以这也是我看得觉得有些出戏的地方。还有的出戏的地方就是那个卡姿兰大眼睛,以及男孩子总是爱眨眼,这属于卖萌嘛~
最后作者其实文笔不错的,不过在一些过于专业的地方没必要用那么多语句,因为真正深入了解谱曲编曲的人还在少数,可以科普个大致,没必要深入写那么多,这样反而看文章时觉得废笔有些多。