主题：花样诗词第72届诗词风云（鹧鸪天教学专场）【萍踪侠影录】鹧鸪天教学帖

大家好，在三目老师的鼓励下，这一届由我和大家闲谈《鹧鸪天》的写作要求。

之所以说是闲谈，而非开题教学，主要是因为自己的水平也着实有限，且诗词也只能勉强说得上入门，场内颇多诗词大家，实在不敢以“教学”自称。

下面进入正题，本次教学贴主要分为四个方面，下面一一阐述。

一、为何要选《鹧鸪天》作为教学场中词的第一场？

教学场中诗的第一场为七律，按照三目老师的说法，七律的格律要求较为严谨，且又比七绝、五绝、五律更容易出好作品，故而更适合新手学习。上场也不乏新手参加，甫写七律，数易其稿，最终均完成了报道要求，且对诗词也有了初步的了解。

既然上场大家接触到了七律，那么在词里有没有与七律接近的词牌呢？

当然有，《鹧鸪天》便是其中之一。《鹧鸪天》通篇55字，同七律一样，也是八句。乍看形式，除了将第五句改成了两个3字短句，其余几乎一模一样。且鹧鸪天的三、四两句有对仗要求，平仄方面也遵循着“二四六分明”的基础准则。

故而，在上场写七律的基础上，这场尝试《鹧鸪天》，对新手既有巩固的作用，又有学习词这一形式写法的意义。

二、词的概述

词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。

词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗（即为用歌配合唱出的诗），词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

根据词的字数，我们一般将其分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字（就是传说中的莺啼序啦）。当然，同诗一样，并非字数越少的越好写，因为字数越少，对水平要求越高，需要在有限的字数里体现出自己的文采和情感，这反而更考较写作人对诗歌的体悟。而长调，有更多状物、写景、抒情的空间，只要确保内部逻辑、架构脉络不乱，再加上打磨后的文字，很容易写出让自己满意的作品。

根据词的风格，主要分为婉约和豪放两派。婉约推荐读晏殊、晏几道、姜夔的词，豪放推荐读苏轼、辛弃疾的词，新手可以根据自己平时写作的特点，多读一读。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。因诗词往往是古人用以言志抒情的渠道，故而现代人学写诗词，一定要看看古人是怎样含蓄又深沉的表达情感的。

我印象最深刻的一句评语，是“一切景语皆情语”，诗词是人所写，自然离不开人的情感，如何艺术性表达情感，就是我们应该向古人学习的了。

最后，诗的格律按照平水韵，即“一东、二冬、三江、四支”等等。词的格律则按照词林正韵，多是平水韵中的临韵通用，如“一东二冬”通用、“三江七阳”通用等等。具体可以参考搜韵网址：https://www.sou-yun.cn/QR.aspx?ci=*

我也会将词林正韵的文档发到五月吧花样诗词群里，以供各位新手下载。

三、《鹧鸪天》的简介及格律要求

鹧鸪天，词牌名，又名“思佳客”“思越人”“醉梅花”“半死梧”“剪朝霞”等。定格为晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

这场既然选择了《鹧鸪天》作为专场，自然要说说格律要求。

目前词谱主要有《钦定词谱》（即钦谱）和《龙榆生词谱》（即龙谱），钦谱乃陈廷敬、王奕清等奉康熙命，以更早的万树《词律》为基础编写；龙谱是近代著名学者，词学大师龙榆生所编纂。相较于钦谱，龙谱更加严格，且目前主流为钦谱。故而本场《鹧鸪天》的格律，便依照钦谱，下面以晏几道《鹧鸪天》一词为例：

鹧鸪天 双调五十五字

彩袖殷勤捧玉钟

中中中中中中平（韵）

当年拚却醉颜红

中平中仄仄平平（韵）

舞低杨柳楼心月　

中平中仄中平仄

歌尽桃花扇影风　

中仄平平中仄平（韵）

从别后

中中仄

忆相逢

仄平平（韵）

几回魂梦与君同

中平中仄仄平平（韵）

今宵剩把银釭照

中平中仄平平仄

犹恐相逢是梦中　

中仄平平中仄平（韵）

需要格外注意的是：第三、四句，第五句（相较于七律来说）的两小句，即“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风”和“从别后，忆相逢”，一般情况下是需要对仗的。

四、具体写法

写法因人而异，下面说说我个人的理解，不一定准确，也不一定适用，就当作一个交流吧。

《鹧鸪天》为双调，即分为上下两阙，整体的架构和七律大同小异，所以写诗需要注意的“起承转合”同样适用于《鹧鸪天》。

首先是起，相对于律诗而言，《鹧鸪天》的“起”要容易许多，因为第一句受到平仄的拘束少，所以果有好句，不会因格律的缘故搜刮枯肠。和一般诗词一样，“起”，可以开门见山，可以迂回婉转，但都是为后面作铺垫，好让接下来的内容顺理成章起来。譬如写“春风得意”，可以直接写“昔日龌龊不足夸，今朝旷荡思无涯”，也可以迂回地写“脉脉广川流，驱马历长洲。”

“承”，则是承上启下，在上一句的基础上，继续深化下去。譬如上面所说的晏几道的《鹧鸪天》，开头说当年拚却醉颜红，接下来说的就是当年究竟是怎样的。“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风”，一句道尽了当时的风流。所以新手在写诗词的时候，一定要注意结构和脉络。就像写文章一样，如果没有内在逻辑，很容易写成一盘散沙。

“转”，即在承句的基础上，或递进、或反转，以此来深化主题或另辟蹊径。这一句相当重要，诗词有没有灵魂，能不能引人共鸣、发人深省，往往在于此处。于我个人而言，转往往是这样写的，若前面是追怀过去，那这句就是着眼当下，若前面是景，这句之后便是情。转句，突出的是一个变字，也是将人融入其中的最容易也最适当的位置。

“合”，为结尾，都说“虎头凤尾”，一篇之妙，往往在于结尾。结尾的笔法有多样，有的以景色，有的以情感，有的以体悟。如“临风更听昭华笛，簌簌梅花满地残”“回头满眼凄凉事，秋月春风岂得知”“江头未是风波恶，别有人间行路难”等。当然，于我而言，还是情感和体悟更为好写。因为写诗词，终究要把人放在里面，否则便无生气。如何让景中饱含人的情感，又层层递进不显突兀，那显然需要相当的积累和才情。对于还算新手的我来说，自然还是选择相对简单的写法了。

最后，贴几首名家之作，以供学习参考：

鹧鸪天·送人

宋 · 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

鹧鸪天·桂花

宋 · 李清照

暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。

鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁

宋 · 辛弃疾

晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。

肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。

鹧鸪天·西都作

宋 · 朱敦儒

我是清都山水郎。天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。

诗万首，酒千觞。几曾著眼看侯王。玉楼金阙慵归去，且cha梅花醉洛阳。