主题：彩兮的每天一记

今天去小学参加家长进课堂的活动，小朋友们非常的开心与欢乐，互动环节非常棒。小朋友们很喜欢非文化课方面的各种课程。可见孩子们学习压力是实实在在存在的。同样因为孩子的天性，只要是稍微不一样的方式，孩子们就仿佛有了新的乐趣。

疫情期间为了陪孩子打发时间，学习了手工编制绳结，今天就教小朋友这个，讲了结绳记事、结绳艺术发展，当前的结绳艺术成就以及优秀结绳艺术作品欣赏等等。很开心老师孩子和家长们都觉得不错。

在实际教学环节，我还是不太了解孩子们的实际情况，选金刚结教学，一下子就翻车了。对孩子们而言，这个还是太难了。老师及时补救，用了手工课的单向结，类似单边斜卷节。特别好玩。

每个孩子的兴趣爱好以及天赋能力是不一样的，每个孩子都是独一无二的。

自从有了日记版块，心中便感觉多了一处安稳之地，可做歇息，可做休憩。

每天能诉说两万字的大脑，注定需要这样一个地方，当做一位知己好友。

开游戏的时候，这里会静寂一些。

周末的时候，会更加静寂一些。

这样的周末，这样的饭点，吃一块麻辣鲜香的牛肉，不失为150字的根基。

感觉到有一些心酸与幼稚，或者说天真与纯粹。

人类的感情是复杂也是关联的。情绪与认知有关。

从某种单纯的角度讲，一个孩子可以这样说，这样祈愿。

当一个人长大   ，，经历了世事，还依然这样纯净的发愿，是不可思议的。

而之所以这样发愿，当是已经长大，而父母也老，更多的可能还有或大或小的遗憾。

今天有人与我聊这个。给我的感觉也很复杂。我是不认同将个人经验与认知总结起来验证的某个观念，去传递给身边人的。

即便是抱着好意，对于心灵情感敏感的人而言也是不会接受的。而同样，任何一个人都可能不接受别人对自己的强加与改变。

那么，人们还是会习惯性的乐此不疲，认为可以去影响、指导到觉得在某个方面还不及自己的人。这便是教导么？

对不起，我不接受。同时，我接纳一切源自正念的好意与祝福。

真正的规律是什么？孩子会长大，父母会变老。每个人优先为自己负责。再尽力为所在的角色尽职尽责。

人生不如意十之八九，总不会有十全十美的。当有人许以十全九美之未来，亦不可信。

只有真正属于自己的脚印，才是十全十美的。同时，那也只是再某种程度上，基于客观无悔的认知。

自我，多么立体而复杂的存在，亦是多么简单又纯粹的存在。

2023/3/29 周三 阴

所有的感情都与世界进入眼帘的那一瞬间有关。好比镜子里的那个人，还有背后蓝天下东方的春天。

春水并非都是温柔的，这个时节的某个地方，柳稍才冒出鹅黄。然而下面静默的小河。丝毫涟漪未现，我仿佛看见暮秋某个与世隔绝的角落。充满静寂的孤独。

在百花深处，被深深遗忘的悲伤，触发了一位过客难以安放的情思。桥头上，那两株柳条，拯救不了河底，被淤泥紧紧裹挟的生物群，它们大约永远不会再长出荷花。

碰到个很奇怪的事情，人家请我帮忙，白的那种。我就纳闷了，我看起来是那么闲？

不是说不能乐于助人。还是得量力而行。说白了吧，实在的不得空闲，也还没到那种程度。

我还是个俗人，没那么高尚。so，兄弟，实在抱歉。

咱就是个熟人，咋就这么理所当然，让我白费两天，得是啥关系才有这能量耗。

实在是太费解了。

吐个槽，美妙的心情不受影响。