主题：狼埔军校第96届『可爱的反派们』第二轮E队瓜田李下散文01：三春[点名茶姐@毛尖] 

他是班上最风云的人物之一，不是什么学霸，也不是运动健将，而是老师眼中的头疼对象，也是考试倒数、作业忘带的代名词。他的桌子被安排在讲台旁边，作为一个被看押的重点对象，他依然自在得很，仿佛讲台不是惩罚，而是一个舞台。

有一次，他因为作业没交又被老师批评，身高本就高于同龄人的他站在讲台上，低着头装出一副认真听训的模样。老师越说越气，最后狠狠地瞪了他一眼，转身去写黑板。这时，我看到他抬起头，冲着全班同学做了个鬼脸，一副被迫营业又无可奈何的样子，惹得周围几个同学忍不住偷笑。然后他迅速恢复正常的表情，好像什么都没发生过。这个总是被批评、被嫌弃、被当作失败典型的人，居然还能在这种时候散发自己的幽默感。在老师的眼里，他大概是一个没救了的反面教材。

李放的作业本包着白色书皮，上面用墨蓝色钢笔写着班级和李放的名字，字迹端正流畅，记住这个名字，很大程度上就是因为封皮上的那两个字。而翻开里面，作业中的笔记像被风吹乱的落叶，潦草零散，字迹东倒西歪，充满了李放本人的气质。后来，我看到过他的母亲，一个身材高挑、相貌端正的女人，和老师说话时彬彬有礼，举止得体。我当时心里不禁冒出一个疑问：这么整洁大方的母亲，怎么会带出一个那么马虎的儿子呢？但现在回想起来，作业本上的名字多半是家长写的，当家长认真给他包书皮，并一笔一画地写上名字时，一定是希望他能认真一点，再认真一点吧。

不过，李放可没怎么接收到这种认真一点的信号。他依然做事马马虎虎，活力四射，永远是第一个在课间冲出教室的人。他对学习的兴趣不大，但在“搞笑”这件事上倒是很有天赋。元旦联欢会上，他跑上台给大家表演魔术，过程中故作神秘，是与平时截然不同的严肃神情，成功后引得全班爆笑，连老师都忍不住笑出了声，或许那一刻，把成绩抛却在脑后的老师也会认为他是个挺可爱的人。除了魔术，他还是班会上最积极的小品演员。别的同学上台会有些害羞，他却仿佛天生就适合站在舞台中 央，表情丰富，语气夸张，总能把最普通的台词演得惟妙惟肖。

不由得想起《喜剧之王》里的尹天仇。尹天仇和李放都是不被权威接受的人，他们想做好一件事，却总是事与愿违，被世界不断打压和嘲笑。尹天仇满腔热血追求演艺事业，却只能在片场跑龙套，被导演骂得狗血淋头，连站在路灯下练台词都会被人嘲讽。李放也是一样，他不够聪明，不够努力，老师多次训诫他，可他总能在混乱中找到自己的乐趣，像一只怎么踩都能弹回来的皮球。

他们的可爱之处，就在于哪怕所有人都不认可他们，他们依然不肯认输。尹天仇再怎么被导演骂，还是会在片场拼尽全力地喊出其实我是个演员，李放再怎么被老师批评，还是能在讲台边做个鬼脸，在联欢会上踊跃展示自己的节目。他们知道自己不是天之骄子，不是人生赢家，可他们仍然用自己的方式坚持着，活得热热闹闹，哪怕狼狈，也不愿意陷入沉闷的生活。

后来，我的记忆里就渐渐没有了李放的身影。也许在后来的岁月里，他依然是那个不爱学习、总被老师念叨的学生，也许他终于找到了自己真正擅长的事情。此时此刻，说到可爱的反派，竟然一下子想到他。很多时候，我们习惯用成绩纪律规矩去评价一个人，可有些人天生就不是为了这些东西而存在的。

李放不是坏学生，也不是反派，他只是一个以自己的方式存在的人，一个可爱的，真实的，自由自在的少年。