标题：521，何人知我霜雪催，何人与我共一醉——给顾亚蒙

春光信马由缰

千花万柳是春天手写的诗行

都说时间很长

转眼已经用光

奔跑的少年

一身晴朗

住进心里的姑娘

悄悄瞥一眼就心花怒放

那些透明的惆怅

放进用旧的行李箱

老师的发际线

已经没有了最初的流量

这是一个学校的老师给毕业班孩子写的诗篇。学校的操场上，低低地回荡着老师略带沙哑的土味普通话朗诵声，天很蓝，白云朵朵，偶有飞鸟拍着翅膀飞过，绿树浓荫映照，密密匝匝，夕晖下，霞光逐渐西落。诗歌随着微风在年轻的脸上穿行，当读到住进心里的姑娘时，有学生齐声高笑，清亮的笑声在天空下久久不绝。只不知，多年后，这些长大的孩子回首这一幕，是否还有如此肆意的笑声，是否会希望这一刻凝固不再往前走。

诗歌前部分优美而忧伤，甚而缠绵悱恻。年少的时候，不知道什么是离别，大抵是读不出悲伤的。只有他们发际线流量欠费的老师，才会惆怅哽咽几度不能成语，只能一顿再顿才能讲简短的诗歌读完。年少时总以为，春光无限，大把大把如春天的千花万柳可以任意挥霍，殊不知，转眼，一身晴朗的少年，已然满面沧桑，只能从岁月的旧行囊里翻检昨日青春的笑容。

昨日，这个普通不能再普通的日子，因为数字的谐音被被赋予特殊含意而不再普通。甚至于，小学六年级的妹妹也收到一朵白色的蔷薇花。那样洁白纯净的花朵，像她白净娇嫩的脸庞。她说这是低她一级的学妹送的。我问她为何送给她。小姑娘立刻眉飞色舞告诉我，是因为有一次，她看到小学妹被同班同学欺负，躲在角落哭泣，目睹这一幕的妹妹立刻上前打抱不平，两人因此结下美好情谊。

妹妹说，她又长得那么好看，这点真是随了她老姐，我也是颜控。

小姑娘把花朵cha 进花瓶养着，很珍惜地放在书房里。这样的花朵，粉白色花瓣，椭圆形的翠绿叶片，水滴在花瓣上滚动，留不下一丝痕迹。整个房间变得澄净起来。仿佛是一场梦境一般，很不真实。

希望妹妹能拥有这世间最干净的友谊，譬如我们这般，日复一日，年复一年。互相陪伴，直到白首。

堂妹出品，错字为零

为何不带程心雯一起沙发？