标题：【新与旧】其实我们，很需要你们

会议的内容是如何在批评教育过程中及时发现学生的心理变化，并适当地改变批评话术，以避免极端事件发生。

2024年，武汉多所中学发生了学生自杀事件。有被报导的，也有被瞒下来的。一时间，教育相关部门如临大敌。

在社会舆论的关注下，所有学校都召开了紧急会议，对教师队伍进行了教育心理学的再培训。

一直以来，我们的教育思维和教育方式，在不断改变。从最初的打骂教育模式，到今天的鼓励教育，夸奖教育，我们觉得我们的教育方式越来越先进了，也越来越人性化了。虽然，有一些教职人员依旧觉得，及时的批评教育，严厉的惩罚，才是育人的根本，是将孩子培养成为社会有用人才的方式方法，但越来越多的教育工作者开始改变。他们不再直接对学生进行批评教育，转而将孩子在学校里不好的表现，转告家长，让家长对孩子进行批评教育，变成了通过家庭教育来降低教职人员的风险。于是，便发生了这样一件事。

一个中学生在课堂上玩扑克牌，班主任将这位学生的母亲请到学校，说明了情况。而这位母亲在得知自己儿子在课堂上玩扑克牌这件事后，在教室门口，当着众多学生的面，打了自己的孩子。母亲气冲冲地走了，可她还未走到一楼，她的儿子竟从教学楼上跳了下来。

虽然校方及时呼叫了救护车，但孩子最终不治生亡。

事后，这位母亲因为自责也跳楼自杀了。而这位学生的班主任，因为承受不了心理压力，患上了严重的精神疾病。甚至，在现场想要出手拉住那个跳楼孩子的两个同学，因为目睹了他跳楼的那一幕，在不久后也患上了抑郁症。

这件事，在我们学校的会议上被提起。我们讨论的点是，教职人员比家长更懂教育心理学，一味将批评教育的工作推给家长，是不可取的。当教职人员觉得该进行教育工作的时候，还是应该主动站出来，当然，要用正确的方式进行批评，要注意语气，要时刻关注学生在接受批评时的心理变化。

我从来没有觉得教师是一个高危职业，这一刻，让我有些不知所措。

有些社会上的声音认为，以前的孩子打也打得，骂也骂得，但即便天天被打被骂，也没有想过自杀。如今的孩子可以说是泡在蜜罐子里，从小到大都被幸福感填满了，遇到挫折的时候，反而迈不过去。

这其实是一种错误的认知。遇到挫折迈不过去原因，并不是因为孩子们没有接受过挫折教育和批评教育。生长在幸福感中的孩子，抵御挫折的能力，并不会比在打骂环境中成长的孩子差，相反，他们会更加自信和乐观。

但也有一个案例，发生在一个幸福的精英家庭。他们的孩子从小接受的就是鼓励教育和夸奖教育，父母给予了孩子足够的爱和关怀，但当孩子去外地读大学，跟家里人视频聊天的时候，父母发现孩子手腕上有许多道伤疤。是的，这个从小幸福感爆棚的孩子，在进入大学后，在独自面对学习压力和感情挫折后，几次想要自杀。好在都被及时发现。孩子没有告诉父母，但细心的父母发现了端倪。

我们学校的心理辅导老师在讲述这个案例时提到，让一个人真正能够迎难而上、抵御住种种压力、不轻言放弃、不轻生的心理素质，其实并不是什么幸福感，也不是什么长期受挫折教育带来的“强大内心”。而是一种责任心。

是一种内心世界里“有人需要我”的自我暗示。从小被植入这种心理暗示的孩子，往往有很强大的抗压能力和韧性，这与打骂无关，即便被泡在蜜罐中长大的孩子，只要有这种认知一样可以在面对挫折时，不轻言放弃。

被需要，带来的是责任心。责任心带来的是扛住压力的精神力量。

自从那次会议之后，我们在与学生沟通的时候，都会引入一些新的角度。比如，我需要你下课后多练习，老师需要你们把这一章节记下来。

虽然这也成了我们在办公室内互相调侃和比较的话题，调侃的是，教育者正在强行给自己加戏 ，从一个授人以渔的传道者，变成了一个赐予女神男神们力量的圣斗士。比较的是，谁能够给出更接地气的话术，既教育了孩子们又能让他们开心地接受。

时代在不断发展，新的教育方式和旧的教育观念，到底该如何运用，我想，关键还是不忘初心，当初选择这个职业的初心是什么，沿着心路去走，才能问心无愧。当然，校方和专家给出的新方法新理念，是我们必须要去执行的。

事实上，不仅仅是我们，整个社会都需要孩子们健康快乐地成长和学习。孩子们是国家和民族未来的希望，他们每一个人，未必会成长为我们教职人员的需要，但他们会是父母的需要，会是社会的需要。

孩子们，别为了一时挫折而沮丧，其实我们大家，很需要你们。